A Escola Municipal Manoel Simões de Rezende, em Campos dos Goytacazes, está desenvolvendo uma iniciativa voltada à educação digital e midiática com a criação do Clube de Checagem de Informações “Guardiões da Verdade”. A proposta pretende estimular estudantes a analisar conteúdos, comparar fontes e verificar a confiabilidade de informações antes de compartilhá-las no ambiente digital.
A iniciativa surgiu após a participação da professora Viviane Amaral na I Jornada de Educação Digital e Midiática, promovida pela Gerência de Tecnologias Educacionais da Diretoria de Programas e Projetos da Secretaria Municipal de Educação, Ciência e Tecnologia (Seduct). Segundo as informações divulgadas pela rede municipal, a escola deverá realizar a inscrição no projeto em outubro e, até o momento, é a primeira unidade municipal de Campos a aderir à proposta.
O projeto tem como referência experiências do #FakeTôFora, do Instituto Palavra Aberta, e do EducaMídia, que trabalham com educação midiática e desenvolvimento do pensamento crítico. Na escola, as atividades serão coordenadas por Natália Sobrinho, responsável pelo Projeto de Computação, em parceria com a professora Viviane Amaral.
Os encontros deverão acontecer semanalmente e incluir situações práticas envolvendo identificação de conteúdos falsos ou enganosos, análise de publicações e comparação entre diferentes fontes de informação. Chromebooks e outros equipamentos disponíveis na unidade serão utilizados nas pesquisas e atividades propostas aos alunos.
Para a gerente de Tecnologias Educacionais, Luciane Morais, a iniciativa permite aproximar a educação midiática da rotina dos estudantes. “O Clube de Checagem possibilita que eles aprendam, na prática, a questionar, investigar e verificar as informações que chegam até eles, desenvolvendo competências importantes para a cidadania digital e para uma participação mais consciente na sociedade”, afirmou.
A participação dos estudantes também alcançou a definição da identidade do projeto. O nome “Guardiões da Verdade” foi sugerido e escolhido pelos próprios alunos por meio de votação. A identidade visual também deverá ser desenvolvida pelos estudantes, incluindo a criação do logotipo do clube.
Segundo a professora Viviane Amaral, a expectativa é transformar o espaço em um ambiente de aprendizagem, diálogo e reflexão. “Espero acompanhá-los nessa jornada, incentivando a pesquisa, a responsabilidade e o compromisso com a verdade, formando jovens mais conscientes e preparados para fazer escolhas responsáveis”, declarou.
Aluno do 9º ano, Davi Barreto também destacou a expectativa de aprender técnicas de verificação. “Minha expectativa com o clube é aprender a identificar informações falsas, pesquisar melhor antes de acreditar e ter mais cuidado com aquilo que compartilho”, disse.
A proposta integra as ações de Educação Digital e Midiática desenvolvidas na rede municipal e busca ampliar entre os estudantes práticas como pesquisa, comparação de fontes e avaliação crítica de conteúdos. O objetivo é contribuir para o uso mais consciente das tecnologias e reduzir a reprodução de informações sem verificação.
